Основними завданнями шкільної бібліотеки є формування у підростаючого покоління сучасного світогляду, розвиток творчих здібностей і навичок самоосвітнього наукового пізнання, самореалізації, самоосвіти. Ефективне розв'язування цих завдань відбувається у співпраці педагогічного колективу школи та бібліотекарів  Кіор  Марії  Георгіївни  та  Кіор  Інни  Григорівни.

Завдяки правильній організації бібліотечних фондів, цілеспрямованої роботи щодо його обліку та збереження, повного розкриття інформаційних ресурсів бібліотеки, відбувається планова систематична робота з популяризації літератури, виховання культури читання, формування інформаційної культури як складової самоосвітньої компетентності учасників навчально - виховного процесу.

Забезпеченість підручниками всіх учасників навчально - виховного процесу на  01.11.2010  року становить 99,95%. Усі процеси в роботі бібліотеки виконуються згідно з інструктивно - нормативними документами. Робота бібліотеки ведеться згідно з річним планом.

З метою розкриття інформаційних ресурсів книжкового фонду, та популяризації літератури методом наочної пропаганди, оформлені книжкові виставки: « Нові книги», «Коли зроблено уроки»,  «Моя  країна - Україна»,  «Конституція  -  основний  закон  України»,  «Українська  минувщина»,  «Стежинами  рідного  міста»,  «Мова  наша  кольорова»,  «Людину  славить  праця»,  «Скарбниця  мудрості»,  «Захисникам  Вітчизни  присвячується»,  «Твої  визволителі  Донбас»,  «Образу  хліба  вклонімося»,  «Як  дитина  грається,  так  їй  здоров’я  усміхається”; тематичні полиці «Шлях  до  гармонії»,  СНІД - рана  людства»,  «Малюнки  на  дорогах».

З метою створення умов для наукової роботи учнів та педагогів у бібліотеці створено 35 тематичних бібліодайджестів з пріоритетних напрямків навчально-виховного процесу та бібліотечної роботи. Придбані нові видання: енциклопедія «Аванта плюс»-8 назв, «Я пізнаю світ» - 43 назви, «100 великих» -14 назв,  інші  енциклопедії  19 назв. Всього за 5 років придбано  для  бібліотеки  869  книг.

Наполегливо ведеться робота з формування дбайливого ставлення до підручників та літератури. Класні керівники, вчителі, учнівське самоврядування разом з бібліотекарем проводять рейди-перевірки стану підручників, підсумки висвітлюють у шкільній пресі та в класних куточках. За результатами видаються накази по школі. Заміна та списання загублених читачами книжок та підручників проводиться своєчасно.